Noua generație de învățătoare ale Sibiului: la 24 de ani, Mariana predă altfel
Tot mai multe tinere învățătoare din România aleg să adopte metode inovatoare în procesul de predare, combinând învățarea cu distracția. Mariana Ciobanu, o învățătoare de 24 de ani de la Școala Gimnazială „Ion Luca Caragiale” din Sibiu, este un exemplu elocvent în acest sens. Originară din Republica Moldova, Mariana a venit în Sibiu acum cinci ani și a decis să își folosească experiența personală pentru a revoluționa modul în care copiii învață. Cu o experiență de trei ani în educație, tânăra educator consideră că este esențial să predea diferit față de metoda tradițională, care adesea face orele plictisitoare.
Îmbinarea jocului cu învățarea
„Noi am crescut cu metoda tradițională, care de multe ori era plictisitoare. Am încercat să îmbin jocul și muzica, să fiu un pic mai distractivă, și am observat că orele de dezvoltare personală zboară. Copiii sunt foarte încântați”, a explicat Mariana. Din aceste motive, ea caută constant modalități de a îmbunătăți experiența educațională a elevilor săi.
Emoțiile, învățate prin cântec
Unul dintre cele mai remarcabile proiecte ale Marianei a fost integrarea muzicii în lecțiile despre emoții. Inspirată de filmările de pe rețelele sociale, ea a adaptat versurile binecunoscutului cântec „Dacă vesel se trăiește”, astfel încât să ilustreze tema fricii, o emoție cu care copiii se confruntă frecvent. „Am făcut două ore într-una. Am învățat cântecelul, am vorbit despre frică, iar copiii au înțeles că versurile pot fi modificate în funcție de ceea ce simțim. Emoțiile pot fi recunoscute și exprimate natural”, a afirmat ea.
Reacțiile părinților
Metoda lui Mariana a avut un impact pozitiv atât asupra elevilor, cât și asupra părinților. Aceștia din urmă i-au trimis mesaje apreciative, menționând succesul activității. „Felicitari pentru cântecel. A aseară a devenit ‘hit’ în casă, mai ales că sora ei are diverse frici. Mulțumim și faceți o treabă frumoasă”, a fost doar unul dintre mesajele primite de tânăra învățătoare.
Școala ca joc, nu ca frică
Abordările neconvenționale ale Marianei nu se limitează la orele de dezvoltare personală. La matematică, ea a transformat exercițiile clasice în jocuri de echipă, sporind astfel entuziasmul elevilor. „Nu mai facem doar calcule la tablă. Împart copiii în echipe, le dau exerciții pe foi și transform ora într-un joc. Așa nu se mai sperie, sunt entuziasmați și știu că urmează ceva interesant”, a declarat ea, subliniind că elevii apreciază acest mod dinamic de învățare.
Continuarea inovației în predare
Mariana Ciobanu observă o schimbare semnificativă în stilul de predare comparativ cu perioada în care ea era elevă. „Când eram elevă, se mergea pe metodele clasice și ne plictiseam repede. Acum, copiilor le plac mai mult orele transformate în joc”, a explicat tânăra. Datorită succesului activităților sale anterioare, ea își propune să continue explorarea emoțiilor, având în vedere să dezvolte noi cântece și noi teme de discuție legate de sentimentele pe care le întâmpină elevii în viața de zi cu zi.
