S-a afișat rezultatele simulării de la Evaluarea Națională din Sibiu: avalanșă de note sub 5
Ministerul Educației a făcut public marți, 31 martie 2026, rezultatele simulării Evaluării Naționale pentru elevii de clasa a VIII-a. Conform statisticilor, aproximativ o treime dintre elevii care au participat nu au reușit să obțină nota minimă de promovare, 5, la probele principale. Această situație generează îngrijorări serioase cu privire la nivelul de pregătire al elevilor pentru examenul oficial din vară.
Rezultatele pe discipline
La Limba și literatura română, 30% dintre elevii evaluați au obținut note cuprinse între 1 și 4,99, în timp ce la matematică, procentul elevilor care nu au atins pragul minim ajunge la 34%. Aceste statistici evidențiază o discrepanță semnificativă între pregătirea elevilor la diferite discipline, punând accent pe nivelul scăzut de performanță în rândul celor care studiază matematica.
Mai mult, Ministerul Educației a anunțat că aproape 10% din lucrările de Limba română au fost re-evaluate din cauza diferențelor notelor acordate de corectori. Această situație sugerează deficiențe în uniformitatea evaluării și în criteriile utilizate de profesori pentru a atribui note.
Situația în județul Sibiu
Datele centralizate pentru județul Sibiu relevă variații semnificative între discipline în ceea ce privește rata de promovare. La Limba și literatura română, dintre cele 3262 de lucrări evaluate, 2310 elevi au obținut note de 5 sau mai mari, rezultând un procent de 70,81%. În contrast, 952 de elevi, echivalentul a 29,19%, nu au reușit să îndeplinească cerințele minime.
Îngrijorările sunt mai mari în ceea ce privește matematică. Din cele 3222 de lucrări, doar 2100 de elevi au obținut note peste 5, ceea ce reprezintă 65,17%. Astfel, 1122 de elevi, deci 34,83%, au obținut note sub 5. Aceasta înseamnă că peste o treime dintre candidați nu au promovat această probă, iar rezultatele la notele foarte mari rămân extrem de scăzute, cu doar 60 de elevi obținând note între 9 și 9,99 (1,86%) și nota maximă de 10 acordată în doar 3 cazuri (0,12%).
În schimb, performanțele la Limba și literatura maternă sunt mult mai bune. Dintre cele 366 de lucrări evaluate, 336 au primit note de 5 sau mai mari, însemnând un procent de 91,80%, iar doar 30 de elevi (8,20%) nu au atins pragul minim.
Concluzii
Analizând aceste date, este evident că matematica reprezintă o provocare considerabilă pentru elevii județului Sibiu în ceea ce privește atât rata de promovabilitate, cât și rezultatele de top. Pe de altă parte, Limba maternă demonstrează rezultate semnificativ mai bune, în timp ce limba română se situează la un nivel mediu, cu un număr semnificativ de elevi sub nota 5.
